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五 · 音的关系

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第五部分：音的关系

第13课：半音、全音

半音：

  • 音乐中两个音之间最小的距离叫做半音
  • 半音是距离，不是某个音的名称（类似”光年”不是时间而是距离）
  • 相邻的两个音之间的距离就是一个半音
  • 相邻包含所有白键和黑键（C和D不是相邻的，中间隔着升C）

全音：

  • 两个半音的距离加起来 = 一个全音
  • 全音 = 半音的两倍
  • 例：C到升C是半音，升C到D是半音，所以C到D是全音

特殊相邻关系（极为重要）：

  • E到F 是直接相邻的，距离为半音（中间没有黑键）
  • B到C 是直接相邻的，距离为半音（中间没有黑键）
  • 这在任何乐器、任何情况下都成立

需要记住的重点

  • 半音 = 相邻两音的距离；全音 = 两个半音的距离
  • 半音是距离，不是音名
  • EF和BC永远是半音关系，直接相邻
  • C和D之间隔着黑键，不是相邻的

第14课：乐音、噪音、乐音体系、音列

乐音：

  • 振动规则、频率稳定的声音
  • 钢琴每个键单独弹奏发出的都是乐音
  • 用频率检测软件看是一条水平直线（频率不变）

噪音：

  • 振动不规则、频率不稳定的声音
  • 生活中大部分声音是噪音（揉纸声、咳嗽声、说话声等）
  • 打击乐器（鼓、镲等）属于噪音乐器，用于打节奏、烘托氛围
  • 音乐往往是乐音和噪音的结合

乐音体系：

  • 音乐中使用到的所有乐音的总和
  • 两种说法：88个音（对应标准钢琴88键）或97个音（对应贝森多夫97键钢琴）

音列：

  • 从乐音体系中取若干个音（至少2个），按从低到高或从高到低有序排列形成的集体
  • 主要用于考试和学术研究

关键概念

  • 乐音：振动规则、频率稳定的声音
  • 噪音：振动不规则、频率不稳定的声音
  • 乐音体系：音乐中使用的全部乐音的总和
  • 音列：若干乐音按高低顺序排列的集体

[!TIP] 需要记住的重点

  • 乐音与噪音的区分在于振动是否规则
  • 音乐中乐音和噪音都会使用（打击乐器产生噪音）
  • 乐音体系和音列主要与艺考/学术相关

第15课：音级、基本音级、变化音级

音级：

  • 乐音体系中的每一个音都叫一个音级
  • 类比：整数体系中的每一个数都叫整数

基本音级：

  • 不带任何升降记号的音级：C D E F G A B（共7个）
  • 对应钢琴上的白键

变化音级：

  • 带有升降号或重升重降号的音级（共4x7=28个）：
    • 升音级7个：升C到升B
    • 降音级7个：降C到降B
    • 重升音级7个：重升C到重升B
    • 重降音级7个：重降C到重降B

注意：

  • 同一个键可以有不同身份。如C键本身是基本音级，但它也可以叫升B或重降D，此时就是变化音级
  • 判断标准只看记谱是否带升降号，与实际位置在白键还是黑键无关
  • 升G/降A这个黑键只有两个名称（升G和降A），都是变化音级

关键概念

  • 音级：乐音体系中的每一个音
  • 基本音级：不带升降号的7个音级（CDEFGAB）
  • 变化音级：带升降号或重升重降号的音级

[!TIP] 需要记住的重点

  • 基本音级 = CDEFGAB（无符号），变化音级 = 带符号的（28个）
  • 判断依据是记谱上是否带升降号，不是看键位颜色

第16课：自然半音、变化半音、自然全音、变化全音

判断步骤：

  1. 第一步：忽略所有升降符号，只看音名是否相邻
    • 音名相邻 → 自然
    • 音名不相邻 → 变化
  2. 第二步：将升降符号加回来，看实际位置构成半音还是全音

自然半音/自然全音：

  • 音名相邻（忽略升降号），实际距离为半音/全音
  • 例：升C到D — 忽略升号看C和D相邻 → 自然；实际距离半音 → 自然半音
  • 例：降B到C — 忽略降号看B和C相邻 → 自然；实际距离全音 → 自然全音

变化半音/变化全音：

  • 音名不相邻（忽略升降号），实际距离为半音/全音
  • 例：F到升F — 两个F不相邻 → 变化；实际距离半音 → 变化半音
  • 例：升C到降E — C和E不相邻 → 变化；实际距离全音 → 变化全音

关键要诀：

  • 自然还是变化，只看音名是否相邻，跟升降符号无关
  • 不要被复杂的升降符号欺骗

需要记住的重点

  • 四个概念主要出现在艺考/考级中
  • 判断流程：先忽略符号看音名相邻与否 → 再看实际距离是半音还是全音
  • 音名相邻 = 自然，音名不相邻 = 变化

第17课：1234567的内在规则

哆来咪发索拉西哆的内在距离规则（以1=C为例推导）：

  • 哆(do)到来(re)：C到D = 全音
  • 来(re)到咪(mi)：D到E = 全音
  • 咪(mi)到发(fa)：E到F = 半音
  • 发(fa)到索(sol)：F到G = 全音
  • 索(sol)到拉(la)：G到A = 全音
  • 拉(la)到西(si)：A到B = 全音
  • 西(si)到高音哆(do)：B到C = 半音

固定规则：全 全 半 全 全 全 半

这个规则的意义：

  • 正是因为”全全半全全全半”这个固定规则，哆来咪发索拉西哆才听上去像哆来咪发索拉西哆
  • 如果违反这个规则中的任何一个，旋律就不对劲

应用于所有调：

  • 当1=D时，哆从D出发，要满足全全半全全全半，咪必须在升F键，西必须在升C键（黑键上）
  • 当1=E时，来/咪/拉/西四个音在黑键上
  • 当1=F时，只有发在黑键上
  • 当1=G时，只有西在黑键上
  • 当1=A时，咪/拉/西三个音在黑键上
  • 当1=B时，来/咪/索/拉/西五个音在黑键上

需要记住的重点

  • 全全半全全全半 是本课程最核心的规则之一
  • 这个规则解释了为什么哆的位置确定后来咪发索拉西的位置也必然确定
  • 这个规则解释了为什么除1=C外其他调都有音跑到黑键上
  • 不需要死记每个调对应的键位，只需牢记”全全半全全全半”然后自己推算
  • 这七个字是连接之前所有课程与后续课程的核心纽带

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