怎样赞美别人
主编:李刚
作者:李刚、义菊、高富峰、薛凯毅
出版:中国文联出版社,1997年
丛书:JR人际自助丛书之一
书籍简介
本书是JR人才调查中心(竞人天地文化公司下属机构)在中国开展卡耐基式成人教育体系的案头研究成果之一。在分析了2000多个名人案例和采访了大量成功人士后,研究人员发现了一个令人深思的现象:许多专业能力卓越、头脑出众的人,仅仅因为不善于处理人际关系而在事业上严重受挫;而一些学无专长的人却因善于处世而春风得意。
本书的核心观点是:处世与交际和做世界上的大多数事情一样,仅仅靠美好的愿望是办不好的,它还需要技术或技巧。 赞美别人是处世交际最关键的课程。书中系统讲述了为什么要学会赞美别人、慷慨赞美别人需要具备哪些素质,以及针对不同对象(领导、下属、男人、女人、孩子、陌生人、长辈、年轻人)的具体赞美方法。
核心观点概要
- 赞美是每个人最持久、最深层的需要——美国心理学家威廉·詹姆斯的研究表明,“人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美”
- 能否慷慨赞美别人,是衡量自己处世水平的标志——赞美需要了解他人心理、坦然欣赏别人的优点、宽广的胸怀、自信与勇气、远见卓识和好口才
- 赞美是一门可以学习的艺术——本书提供了大量具体场景下的可操作方法
- 正直善良的人更应该学点处世技巧——只有当好人变得更有力量时,社会才会一天天更美好
适合读者
- 在职场中希望与领导、同事建立良好关系的人
- 为人父母,希望学会正确鼓励孩子的家长
- 希望改善夫妻关系、家庭关系的人
- 初入社会,希望提升人际交往能力的年轻人
- 所有希望”学会真诚坦荡地赞美别人”的人
课程目录
| 课号 | 标题 |
|---|---|
| 第01课 | 为什么要学会赞美别人 |
| 第02课 | 能否慷慨赞美别人是衡量自己水平的标志 |
| 第03课 | 领导怎样称赞下属 |
| 第04课 | 怎样称赞领导 |
| 第05课 | 怎样称赞男人 |
| 第06课 | 怎样赞美女人 |
| 第07课 | 家长怎样称赞孩子 |
| 第08课 | 怎样赞美陌生人 |
| 第09课 | 怎样赞美长辈 |
| 第10课 | 怎样赞美年轻人 |
| 第11课 | 赞美别人的一般技巧 |
| 第12课 | 赞美别人的忌讳 |